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《教师》省级期刊ISSN:1674-120X CN:46-1072/G4

时间:2016-8-31 18:18:35  作者:  来源:管理员  查看:494  评论:0
内容摘要:教师Teacher基本信息主办单位:海南出版社出版周期:旬刊ISSN:1674-120XCN:46-1072/G4出版地:海南省海口市语种:中文开本:16开邮发代号:42-351创刊时间:1984出版信息出版文献量:26520篇总下载量:648404总被引量:7696专辑名称:社...
《教师》省级期刊ISSN:1674-120X__CN:46-1072/G4
教师
Teacher
基本信息
主办单位:海南出版社

出版周期:旬刊

ISSN:1674-120X

CN:46-1072/G4

出版地:海南省海口市

语种:中文

开本:16开

邮发代号:42-351

创刊时间:1984
出版信息
出版文献量:26520篇

总下载量:648404

总被引量:7696

专辑名称:社会科学II

专题名称:中等教育 

专辑名称:社会科学II

专题名称:中等教育


期刊简介编辑
《教师》[1]  是经国家新闻出版总署批准登记,由湖南教育厅和海南文体厅主管,海南出版社和湖南中小学继续
教育指导中心主办的学术刊物(半月刊),国内外公开发行。国内统一刊号:CN 46–1072∕G4,国际标准刊号:ISSN 1674-120X,邮发代号:42-351,广告许可证号:琼工商广字116号。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。


投稿要求
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),(格式:***(1961-),男,江苏南京人,南京大学公共管理学院教授,研究方向:公共管理。此外,第一作者的联系地址、电话、电子邮箱必需。多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。)并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助:格式:基金项目:**省教育科学研究课题资助项目[课题编号:XJK01CZH0**]。没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一般不超过4400字,一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于2条。
6.文章如被采用,会及时通知作者,若未接到处理结果,请即来函或致电查询,编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件必须来函声明。文章发表需要交纳一定的版面费,望广大作者理解。出刊后将尽快给作者寄2本样刊。


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